持久走大会試走
天気が心配されましたが,
3校時に持久走大会の試走を行いました。
1年生は初めて道路を走りましたが,
安全に気を付けて一生懸命がんばりました。
今年は,残念ながら
当日ナンチク陸上部の方々の伴走がないのですが
記録の更新ができるといいです。
当日の応援をよろしくお願いいたします。



天気が心配されましたが,
3校時に持久走大会の試走を行いました。
1年生は初めて道路を走りましたが,
安全に気を付けて一生懸命がんばりました。
今年は,残念ながら
当日ナンチク陸上部の方々の伴走がないのですが
記録の更新ができるといいです。
当日の応援をよろしくお願いいたします。



今日は2学期最後の授業参観でした。
どの学年の子どもたちも
おうちの方々の見ていらっしゃるのが
嬉しいようで,にこにこ。
その中でも,
3年生はおうちの方と一緒に
図工の学習で木工に挑戦しました。
釘の打ち方を教えてもらいながら
力を合わせて作品を作っていました。
保護者の皆様,ありがとうございました。






今日はサポートルームの生活単元学習で
スイートポテトを作りました。
学校で育てたさつまいもを
レンジで柔らかくし
つぶして味を付け
オーブンで焼きました。
みんな一生懸命。
そして楽しそう!
職員室にも嬉しそうに届けてくれました。




今日の業間に表彰式を行いました。
そお市民祭の絵画,
税を考える週間作品展の硬筆・毛筆,
鹿児島県作曲コンクール,
家庭の日作品コンクールなど,
これまでに子どもたちががんばった結果,
たくさんの表彰をすることが出来ました。
おめでとうございます。
よくがんばりましたね。



柳迫小学校では,毎月2回保護者の皆さんによる
読み聞かせを行っています。
今,読書月間で,職員も読み聞かせをしています。
各学年に割り振られた先生方が
子どもたちのために選んだ本を
読み聞かせします。
担任以外の先生の読み聞かせに
子どもたちも目をキラキラさせて
聴き入っています。


昨日は,曽於市研究協力校として
授業公開を行いました。
1年生の国語の授業です。
「学び合い」の充実を目指した授業を行い,
曽於市内の他校の先生方にもおいでいただき
授業研究する中で
たくさんの学びがありました。
今回の公開で得たことを
子どもたちの指導に生かしたいと思います。
1年生は,たくさんの先生方に囲まれながら
少々緊張した面持ちで授業に臨みました。
でも,いつも通り。
一生懸命に読んだり書いたり話したり…
微笑ましい場面もたくさんありました。
おいでいただいた先生方,
ご指導いただいた教育委員会の先生,
本当にありがとうございました。




今日は秋晴れの空の下,
柳迫校区秋祭りが行われました。
朝早くから,農家の方々が
自慢の一品(野菜・ゆずなど)を持ち寄り,
品評会がありました。
即売会に合わせて,小学校PTAがバザーを実施。
保護者の方々の提供品のご協力により,
売り上げも増加しました。
お昼は,手作りのおにぎりと豚汁。
とってもおいしくて,
お代わりする子や大人が大勢いました。
そして,グランドゴルフ大会。
職員チームとPTAチームも出場し,
地域の皆様と楽しいひと時を過ごしました。





昨日,財部給食センターの栄養教諭の先生による
食育授業を5・6年生の教室で行いました。
赤・黄・緑の栄養のグループや
それをさらに細かく分けた6つの栄養素について
専門の立場から分かりやすく教えていただきました。
担任とのティームティーチングで
とても充実した授業をしていただきました。
子どもたちも
よく理解でき,心に残る学習でした。



今日は,図書まつり。
図書委員会のみんなが
読み聞かせや図書クイズなどで
楽しませてくれました。
また,曽於市立図書館の読み聞かせグループ
「ちゃいはな」のみなさんが来てくださり,
大型絵本の読み聞かせや
ペープサートを使ってのお話などで
子どもたちを楽しい本の世界に
連れて行ってくださいました。
柳迫小学校では,今,図書まつりの一環で,
「図書ビンゴ」も行っています。
これを良い機会にして,子どもたちが
図書に親しむことのよさを感じてくれるといいです。




4年生の学習で,点字の出前授業を行いました。
市社会福祉協議会のご紹介で,
ボランティアで点字本を作っていらっしゃる方々と
末吉にお住いの末鶴さんに
来ていただいて,
点字について説明を聞き,
実際に点字を打つ体験をしました。
子どもたちは,規則性をすぐに理解し,
真剣な表情で点字を打ちました。
自分の名前,簡単な文章などを作って,
それを末鶴さんに実際に読んでいただきましたが,
子どもたちはとっても嬉しそう。
どんどんマスターして,
末鶴さんの前に行列ができました。
とても貴重な経験をさせていただき,
ありがとうございました。





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