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昨日、2年生の教室で研究授業が行われました。本校では、算数の指導のあり方について職員研修を通して研究しています。今回の授業では直方体の構成要素である面の性質を理解しながら、直方体ができる面を複数ある中から選んでいくというもの。子どもたちは操作を通して思考し、同じ大きさ・形の面が2つずつ、3組あることを理解していきました。
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