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秋の一日遠足がありました。幸い好天に恵まれ、朝から子どもたちの賑やかな声が校内に響き渡っていました。まるですずめの学校のようです。健康観察ではいつも体の不調を訴える子どもが数人いるのですが、今日はゼロ。遠足のときはいつもこの調子です。楽しいことがあると体調も良くなるのでしょう。
１年生と５・６年生が手をつないで高之峯公園へ出発。楽しい一日を過ごすことができました。
鶴木の自治会長さんが朝、バナナを２ケース届けてくださいました。お昼、遠足に行っている子どもたちのもとへ届けました。きれいな黄色いバナナに子どもたちは大満足でした。
どうもありがとうございました。
３・４年生の学級で交流学習が行われました。子どもたちが担任とともに入念な準備をしてきました。自己紹介の後、学校探検、そしてレクレーション。レクレーションではじゃんけん列車やかくれんぼ、ペットボトルボーリング、手つなぎおになど楽しみました。みんな嬉しそうで笑顔あふれる交流会となりました。
今、子どもたちの机の左上に発表話型が貼り付けられています。子どもたちの発表内容が充実し、授業に深まりが出るようにするための手立てです。
～ 一言通信 ～
＜５・６年生の教室から＞
今日の５・６時間目に，読書感想画の仕上げを行いました。
水彩絵の具だけで仕上げる子もいれば，クレヨンだけで仕上げる子もいました。中には，クレヨンで色を付けた後に水彩絵の具で色を付けたしている子もいました。
いろいろな工夫をした作品ができたので，来週は教室に飾っておきたいと思います。
すごい雨になりました。朝、登校してランドセルを背負ったまま職員室にあいさつにやってきた１年生が「おはよう」と言った後に「じゃなかった、こんばんは」と言って教室に上がっていきました。外壁補修のための幕に覆われた校舎は厚い雲で薄暗くなった外の様子と相まって、まるで夜のようだったのです。
今日は、１１月第３水曜日。保護者のみなさんによる読み聞かせの日でした。土砂降りの中、絵本を携えて来てくださいました。素敵な読み聞かせをありがとうございました。
昨晩は７時から８時過ぎまでＰＴＡ役員会が行われました。この会も４月から数えること７回目。毎月、ＰＴＡ活動のことについて話し合っています。毎回、１時間という設定時間の中で中身の濃い話し合いがもたれています。
～ 一言通信 ～
＜５・６年生の教室から＞
今日の５・６校時に，家庭科の授業でミシンを使ったランチョンマット作りとエプロン作りを行いました。
出来上がり線を引き，折りたたんだ後アイロンをかけ，まち針でとめ，しつけをしてミシンで縫うという作業を行いました。一つ一つに手間がかかりなかなか思うように進まない子もいましたが，手間をかけることがよいものを作るために必要なことであることをこの学習を通して身につけてほしいと思います。
立冬を過ぎて暦の上では冬ですが、今年の秋はあたたかいですね。柳迫小のイチョウも気温がぐっと下がらないためか、黄色くならずに散り始めています。
仲良し音楽では全校児童が２年生教室に集まって元気良く歌いました。「まっかな秋」「小さい秋みつけた」の秋らしい２曲と「歌えばんばん」という元気の出る歌を歌いました。童謡はいいものですね。日本の里山での生活や自然と共生した生き方が感じられます。生活環境が変わった現代の子どもたちにも味わって欲しい世界です。
今朝の仲良し体育は全校児童で持久走大会へ向けて走り込みをしました。５分間、自分のペースで走りました。それぞれ自分の実力に合わせて一生懸命走っていました。１２月１２日に行われる大会へ向けて、それぞれ目標を決めて取り組んでいくことでしょう。頑張れ、子どもたち！！
先週の土曜日、読書祭りが行われました。業前の時間を含め、１時間使って読書三昧のひとときを過ごしました。図書委員会による自作紙芝居の読み聞かせ、図書委員会の子どもたちのお薦めの本紹介、読書ボランティアグループ「ちゃいはな」さん５名による絵本の読み聞かせ、自作大型紙芝居、オカリナの演奏、指遊びなど、盛りだくさんの内容に子どもたちは大満足でした。ちゃいはなの皆さん、どうもありがとうございました。
１０時から生活環境部のお母さん方がＰＴＡバザーの値付け作業を行いました。たくさんの提供品を一品一品チェックしながら値札づけ、終わったときには１２時を回っていました。どうもありがとうございました。
今朝、始業前に手作りお面をかぶったかわいい１年生が校内を走り回っていました。生活科でつくった秋の葉などをくっつけたお面でした。誰が始めたのか分かりませんが、みんながその思いを共有して楽しく遊んでいる様子に、気持ちがほんわかとなりました。子どもは純粋でいいものです。
業前の時間は図書委員会による読み聞かせ。これまで委員会の子どもたちが昼休みや放課後を使って練習を重ねてきました。写真はそれぞれが学級での読み聞かせの様子です。１年生と２年生は合同です。
～ 一言通信 ～
＜５・６年生の教室から＞
今日の５校時は，昨日に引き続き体育の学習で「マット運動」をしました。
今回の学習では，２つの技を繋いで連続技をつくることから始めました。条件は必ず倒立技を入れることだったのですが，３点倒立やブリッジ等に挑戦する子が多かったです。
その後は，ステージを使って首跳ね跳びの練習を行いました。始めはステージのマットから前転をしてフロアのセーフティーマットに降りるのを怖がっている子もいましたが，慣れてくると楽しそうにしていました。
来週は連続技を作って，発表に向けて練習してほしいと思います。
職員による読み聞かせの日でした。それぞれの学級に担任ではない先生が登場。静かに耳を傾けていました。
東側校舎の方も足場の組み立てがかなり進んできました。何だか建設中の建物の中で授業をしているような感じです。
～ 一言通信 ～
＜５・６年生の教室から＞
今日の２校時は，体育の学習で「マット運動」をしました。
２回目の学習でしたが，今回は倒立とつなぎ技の練習を中心に行いました。
最初に壁倒立をさせたところ，練習なしにできたのは１７人中２人（どちらも５年女子）で，他の子たちは頭から壁に突っ込んで行ったり，腕で支えきれずに崩れたりと大変な状況でした。
明日の体育の時間にはもっとできる子が増えるように，がんばってほしいと思います。
足場に幕が張られ、建物の中がだいぶ暗くなりました。窓の外が暗く、あれ、雨でも降っているのかなと思うような雰囲気です。子どもたちには、あまり好ましい環境ではありませんが、建物の補修工事ですので、意味を理解した上で２月末まで頑張ってもらうことにします。
月曜日に校区公民館運営審議会がありました。その際、うさぎのえさについてお願いをしました。すると早速、Mさんが新鮮な大根葉を届けてくださいました。
大根葉の下には朝日を浴びたうさぎさんが２羽。ツーショットのポーズをとってくれました。
地震に伴い火災が発生したという想定で避難訓練を実施しました。「お・か・し・も」を守り、速やかに避難することができました。「お」は押さない、「か」は駆けない、「し」はしゃべらない、「も」はもどらない です。煙によって動けなくなることがあるので、煙対策としてハンカチで口を押さえたり、しゃべるなどして口を開けることがないようにしたりすることが大切だそうです。今日は、ハンカチを持っていなかった子どもが複数いました。こんなときのためにもハンカチは常に持っておくようにしたいですね。
～ 一言通信 ～
＜５・６年生の教室から＞
今日の３校時に，地震・火災の避難訓練を行いました。
今までの避難訓練と違うのは避難を始める場所が教室ではなく，理科室と学習支援室に変わることでした。
口をふさぐためのハンカチや頭を守るための帽子などが無く，今後考えていかなくてはならないもことがいろいろと分かりました。
今回の避難訓練を踏まえて，今後の準備に生かしていきたいです。
今日も自由参観に来てくださいました。女性部の方々で去年も来てくださいました。有り難いことです。複式学級であるにもかかわらず人数の多いのに驚いていらっしゃいました。３・４年生が１８人、５・６年生が１７人
外壁工事の足場組み立てがかなり進んできました。校舎を完全に覆ってしまいます。普段見慣れた校舎ではないように見えますね。
～ 一言通信 ～
＜５・６年生の教室から＞
今日の２時間目は，体育の学習で「持久走」のタイム計測を行いました。
１２月の持久走大会まで練習をして，どれだけタイムが向上するのかが楽しみです。
～ 今日の学校ホームページの更新 ～
今日の給食を更新しました。
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