曽於市立柳迫小学校ブログ

　６年生の社会科で、市教育委員会生涯学習課文化財担当の方を講師としてお招きし、第4回目の出前授業が行われました。

　今回は、「曽於市の近世の様子」についてお話いただきました。安土桃山時代から江戸の終わり頃まで（諸説有）で、現在の鹿児島県と宮崎県は「薩摩藩」として島津氏が治めていたそうです。

　まず、本校の所在地から馴染みの深い、国道10号線の話から進めてくださいました。国道10号線は、近世では、高岡筋（東目筋）と呼ばれていた道路とほぼ一致するということでした。それに伴う曽於市内の宿場跡や記念碑の紹介がありました。また、子供たちが１番驚いたのは、参勤交代で鹿児島から江戸（東京）まで、何ヶ月もかけて歩いていったことでした。歴史上のエピソードも興味を引くものばかりで、日本地図を作った伊能忠敬の一行の一部が、柳迫小周辺を通っていたことにも驚いていました。一向宗の掛け軸も見せていただき、その美しさにみんな見入っていました。

　毎回、ふるさとの歴史を詳しく知ることができ、本当に楽しい授業です。次回、出前授業part５（最終回）は、10月下旬に行われます。

　５・６年生が、1泊２日の日程で熊本へ修学旅行に行きました。鹿児島は雨…でしたが、熊本は天気が大きく崩れることなく、計画通りに行うことができて何よりでした。

　１日目は、熊本城の見学と自主研修。自分たちが立てたスケジュールで楽しく学習を進めました。事前にしっかり調べていたため、目的地を全て時間内にクリアすることができて、満足そうでした。

　ホテルでは大浴場で入浴を済ませ、宴会場でご馳走をいただき…楽しさ、うれしさのあまりきっとなかなか寝付けない子供がいるのでは…という心配も空振りで…23時には静かになりました。

　２日目は、子供たちが１番楽しみにしていたグリーンランド！睡眠十分、元気いっぱいで、園内を縦横無尽に移動し、それぞれのグループで乗り物やアトラクションを満喫しました。家族へのお土産も、もちろん忘れずに購入してしましたよ。

　間違いなく…子供たちの心に残る大切な思い出の一つになったことでしょう。この経験を通して友達との絆を更に深めたり、日常から離れて、貴重な経験をすることで、成長することができたりして…さらに頼もしさを増した５・６年生です。

　3年生算数の相互参観授業がありました。「あまりのあるわり算」の学習でした。共有の課題で、「あまりは割る数より小さくなること」に、子供たちは具体物の操作を通して気付きました。

　ジャンプは、２回目の「ええやん」が何曜日になるのか…わり算の計算で求める…という課題で、「わからないなあ…。」「どんな式になるの？」「お休みも入れて？」「ホントにこれで合っているのかなあ…」思い思いにつぶやきながら…時間いっぱい、聴き合い、考える様子が見られました。

　本校が研究を進めている「学びの共同体」の理念を取り入れた授業改善。「聴き合う」ことは、大人でもなかなか難しいことですが、「分からないから、教えて」が言える子供たちの関係づくりや、言えるようになる教師の言葉かけの工夫に取り組んでいます。

　稲は、１ｍほどの背の高さに成長していました。一つの房に米粒が100つぶほどできていて、それが19房あり…1900ほどの米粒が、一つの稲の束に実っていました。子供たちは地域の方に説明をしていただきながら、じっくり観察をしました。「いねこうじ」や「ウンカ」などの稲の病気についても知りました。そして最後は、地域の方と一緒に「茶いっぺ♡」

　いつも土手の草を刈ったり、薬をふったりして、気にかけ、手入れをしてくださっている地域の方々に感謝です。ありがとうございます。これからの稲の成長が、ますます楽しみになりました。

　５年生算数の相互参観授業がありました。多角形の内角の和の求め方をもとにして、20角形の内側にある角度を考える…ジャンプ課題でした。子供たちは、一人で解くには難しい問題に向き合い、友達と聴き合い、学びからおりずに、ずっと課題とつながっていました。授業中、ひんぱんに個有名が使われ、一人一人の学びが大切にされている授業でした。

　授業協議会は、10月10日に行われる研究公開のリハーサルも兼ねて、時間配分に気を付けながら行いました。こちらでも個有名をあげながら…子供たち一人一人の学びを共有しました。

　 市教育委員会生涯学習課文化財担当者による第３回出前授業を、6年生の社会科で実施しました。

　今回は、「曽於市の中世の様子について」と題して、曽於市にあった城や武士の戦いのこと、史跡、石碑等から分かる故郷の歴史を学びました。

　柳迫小校区の「国原」や「柳迫」の名前の由来や、市内の身近なところにいろいろな城跡や史実が分かる石碑があることなど、どれも大変興味深いお話で、子供たちも真剣に、かつ楽しそうに聞き入っていました。

 　市水泳記録会、健康や歯に関する標語・ポスター、市福祉作文・ポスターコンクール、南日本硬筆展、市図画作品展等々…本当にたくさんの表彰がありました。柳迫小の子供たちが、様々な場面でがんばり、活躍していることが分かります。

　２学期も、自分が得意としていることを更に伸ばし、いろいろなことに挑戦していってほしいです。 

　地域の皆様、保護者、学校が一緒になって「学び合い　声かけ合い　支え合う」をテーマに福祉について考える、柳迫校区福祉・文化推進大会が開催されました。

　オープニングで、手話を使って「にじ」を歌った１・2年生。地域の方々のお力を借りて育てた野菜の成長観察の発表や野菜クイズを行った３年生。「皆来館」の見学や「オレンジキッズサポーター」での福祉に関する学びを発表した４年生。「キリマンジャロ」「ラバースコンチェルト」の合奏を披露した５・６年生。市福祉作文コンクールに入賞した２人の児童の作文発表もありました。福祉ポスターや作文、夏休みに青少年赤十字トレセンに参加した児童のポスターも会場に掲示されました。

　互いに支え合うあたたかい気持ちや「できる人が、できるときに、できることをする」ボランティアの気持ちについて…考える機会となりました。

　第２回学校運営協議会が行われました。５人の委員の方々が来校されました。校長による学校経営状況の説明の後、授業・施設参観をしました。２学期がスタートしたばかりですが…楽しそうに授業に取り組む子供たちの様子を参観いただきました。子供たちが夏休みにがんばった作品の数々も見ていただきました。

　また協議では、ビジョンの共有の後、学校との関わりの中で保護者が抱える問題、地域が抱える課題、気になること等について情報を出し合い、改善策を考えました。

　様々な立場から、貴重な情報やご意見、アイディアをいただけて、大変ありがたかったです。

　 長い夏休みが終わり…いよいよ２学期が始まりました。

　今日の始業式も、１学期の終業式のときと同様に、暑さを避けるためにリモートで行いました。

　まず、１年生と６年生の代表が「夏休みの思い出」と「２学期にがんばりたいこと」を発表しました。夏休み中に発表原稿を書き、読む練習をし、堂々と発表することができた２人に大きな拍手が送られました。

　次に、校長先生から、夏休み中に大きなけがや事故がなく、みんなが元気に安全に過ごしてくれたことが何より嬉しいというお話や、夏休みにしかできない経験ができたかな…という問いかけがありました。

　また、少しずつ…学校生活のリズムに、体と気持ちをゆっくり慣らしていきましょう。行事がいろいろありますが、自分のペースで目標に向かってがんばる、挑戦する２学期にしましょう。先生方も応援します…というお話がありました。

　２学期も、柳迫小の３つのタネ「あいさつ」「ボランティア」「学び合い」をみんなで大きく育てていきましょう。