曽於市立柳迫小学校ブログ

　幸い、台風１９号は柳迫では大きな被害を出すこともなく通り過ぎていきました。といいましても左上に写っている倉庫の入り口が外れてしまいました。四角い扉が傾いているのが分かりますね。そして台風１８号以上に銀杏を落としていきました。イチョウの下は一面のオレンジ色の絨毯とあいなりました。見た目はきれいですが、やはり臭いが・・・。
　朝１番の仕事として、７年部（担任以外の職員）の職員総動員で片付けました。いったいいくつあったのでしょうか。星の数ほどというのはこんな時、使うのでしょうか。

　業間の仲良し音楽。前半の時間を使って２年生が音楽発表をしました。カエルの歌とチューリップの２曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。息の合った演奏で練習の成果が良くあらわれていました。演奏中の真剣な表情が学習に取り組む姿勢を示しているようで頼もしく思いました。

　いよいよ明日は第９回市小学校陸上記録会。５・６年生の子どもたちが体育や放課後の時間を使って練習してきました。今日は最後の練習。台風一過、抜けるような青空の下で汗を流しました。最後に青空に向かってみんなでＶサイン。一致団結、明日は頑張りましょう。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　休み明けで心配していましたが、全員が早めに登校し、元気に朝の会では歌を歌いました。

＜５・６年生の教室から＞
　いよいよ明日は陸上記録会です。
　今までの練習の成果が出るように、今日はしっかり食べて、ゆっくり休んでほしいと思います。

＜校長室から＞
　１０月１２日付南日本新聞に「文化財巡り毎日清掃」の見出で後迫集落の「七人三郎」の石像が紹介されていました。本校のホームページ「校区の文化財」にも掲載していますので、ぜひご覧ください。

～　本日の健康標語　～
「はみがきは　朝昼夜しっかりと　三分みがこう」　（３年　Ｒ・Ｆ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
「今日の給食」と「学校便り」を更新しました。

当ブログのコメント欄を有効にしました。保護者の皆様をはじめ、地域の皆様、卒業生などからの書き込み、大歓迎です。

　校庭の山茶花が花を咲かせていました。季節の移ろいを感じますね。まだ、数輪ですが、これから数を増やしていくことでしょう。台風１９号が鹿児島法へ向かい、心配しています。学校も台風対策をしました。来春、きれいな花を咲かせてもらうために準備していた苗も室内に移動しました。
　大きな被害がないことを願うばかりです。子どもたちの安全につきまして細心の注意をよろしくお願いします。

　子どもたちは昼休み、校庭に出て思い思いに遊んでいます。サッカーボールを追いかける子どもたち、ジャングルジムや鉄棒で遊ぶ子ども・・・　様々な昼休みを過ごしています。複式・少人数のよさでしょうか、学年を超えて遊ぶ姿がほほえましく、いいなあと思います。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　体育でなわとびと鉄ぼうをしました。
　前とび、うしろとび、あやとびなど、みんながんばっています。
　鉄ぼうでは、こうもりやちきゅうまわりなど、いろいろな技に挑戦しています。
　一つ一つできるようになるたびに満足した顔がみられ、うれしくなります。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の３校時は、５・６年全員でコミュニケーションの学習をしました。自分の好きなことを友だちと交流してお互いに新たな発見をしていたようです。

＜校長室から＞
　朝、低学年の子どもたちが、縄跳びで遊んでいます。「遊ぶ」という表現が子どもたちの楽しさが伝わると思います。「先生見て、見て」と言われると、一日が楽しく過ごせそうです。

～　今日の健康標語　～
「はみがきは　みんなのはを　まもるよ」　（３年　Ｒ・Ｈ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

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　階段を活用した算数の設営物をリニューアルしました。２年生で学習するかけ算九九は算数を学習していく上で基礎となる大切な内容です。かけ算九九カードは２年生が靴箱から教室に上がる階段に設置してありましたが、古くなり新鮮みがなくなっていましたので、新しいものに作り替えました。また、子どもたちが苦手としている数量関係の単位換算についても新たに設置しました。
　２階の踊り場や廊下に設置してあった長さや高さを表示した設営物の古くなり薄くなっていましたので作り直してあります。
　子どもたちが学習への関心を高めることができる環境を今後も整えていきたいと思います。

　昨日の皆既月食という天体ショーを見た子どもたちがたくさんいました。宇宙を舞台にした太陽と月と地球の壮大なショーは天候に恵まれ、じっくり観察することができました。子どもの頃の体験は印象深く生涯の思い出として残るものですが、今回の皆既月食も子どもによっては非常に印象深いものとして心に刻まれたのではないでしょうか。このような機会に親子でいろいろなことが語れるといいですね。
　今回の皆既月食を前に、毎週２回本校に勤務する理科支援員が掲示物を作成し、階段踊り場に掲示してありましたので、そのしくみを自ら学び、当日を楽しみにしていた子どももいたと思います。
　写真は柳迫小から見た月食の様子。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　２校時に体位測定、視力測定が終わった後、目を「大切に」の保健指導がありました。子どもたちは真剣に話を聞いたり映像を見たりしていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の理科の学習は、５・６年ともに水を利用した実験を行いました。５年生は流れる水のはたらきを、６年生は水のはたらきでできる地層についての実験でした。

＜校長室から＞
　いつものように校門周辺の落ち葉集めをしていると「ビカビカクラブ」と言いながら、２年生の女の子たちが手伝ってくれました。朝からとても清々しい気持ちになりました。

～　今日の健康標語　～
「朝ごはん　しっかり食べて　けんこうだ」　（３年　Ｙ・Ｓ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

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　今日の業間活動は健康タイム。健康生活を送っているか項目ごとに自己チェックしていきます。自分でチェックすることにより、自分の生活を振り返り、改善のきっかけとすることができます。夏休み明けのチェックでは、やや生活の乱れが見られましたが、その後、チェックの回数を重ねるごとによくなってきています。引き続き、健康のため、学力向上のためによりよい生活目指して頑張ってもらいたいと思います。

　家庭教育学級で郷土料理づくりをしました。食べ物があふれている昨今ですが、安全な食べ物はやはり手作りから。愛情たっぷりの安心安全な食べ物は子どもたちの健全な成長に欠かせません。
　講師に末吉町食改善グループのみなさん５名を迎え、お母様方６名と職員５名の計１１名が生徒としておいしい食べ物づくりを学びました。
　作ったのはがねと大福餅。さくっとしたがねと少し形が不揃い？な大福餅が、和気藹々とした雰囲気の中、できあがりました。写真を見てください。とてもおいしそうでしょ。
　最後にみんなで記念撮影。みなさんいい笑顔しています。これから口に入れるがねを手にしているからでしょうか。子どもたちにも手作りのおいしいおやつでとびきりの笑顔をプレゼントしてください。一緒に作るとなおよさそうですね。
　参加してくださったみなさん、どうもありがとうございました。今回参加できなかったみなさんも次の機会にどうぞご参加ください。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞

　図工でかげをうつして絵をかきました。
　木の枝やジャングルジム、花などのかげをうつし、そこからどんなものが見えてくるか考えました。
　こん虫や動物、かいじゅうなど、子どもたちの発想はとても豊かでした。

＜３・４年生の教室から＞
　今日の２・３校時、図工で紙ねん土に絵の具で色を付けて完成させました。それぞれ工夫した作品が出来上がっていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の外国語活動では、アルファベットを使ったゲームをしました。「Ｇ」と「Ｚ」や「Ｌ」「Ｍ」「Ｎ」の違いを聞き分けるのが難しかったようです。

～　今日の健康標語　～
「はみがきを　一日三回　きれいなは」　（３年　Ｔ・Ｙ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

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 Ｈ２Ａの２５号機がひまわり８号を搭載して種子島から打ち上げられました。打ち上げ時刻が１４：１６、そして台風一過すばらしい晴天に恵まれていましたので、掃除時間を打ち上げ応援観察会に変更しました。
　子どもたちは昼休みが終わった２時に５・６年生の教室に集合。インターネットで配信されている中継番組を見ながら、打ち上げの時を待ちました。打ち上げを目前に控えた種子島の緊張感を感じながらカウントダウン。打ち上げの少し前に、ベランダに移動しました。

　すみません。画像が横向きになっています。どうしても縦向きにできませんでしたのでご了承ください。
　発射後、すぐに南の空に姿を現しました。ぐんぐん青い空を上昇していきます。人間の力を偉大ですね。

　上昇するＨ２Ａロケットを目で追いながら、子どもたちは大喜び。ロケットが宇宙に向かう様子を実際に目にしたのは初めてという子どもも多くいました。天気は良かったのですが、明るい日中のため、白煙が出なくなると肉眼で追うのは難しく、教室へ戻ってインターネット中継の画像で続きを見守りました。子どもたちはどんな思いを持ちながらロケットを見送ったのでしょうか。

　すみません。これも向きを変えられませんでした。エンジンから噴出された赤っぽい光が小さくではありましたが確認することができました。

　教室で再び確認すると、ロケットはもうこんなところまで来ていました。想像を超える速さに子どもたちからは感嘆の声も。実際に目にしたロケットが宇宙をリアルタイムで飛行している様子に少しばかり宇宙を身近に感じたのではないでしょうか
　この体験を通して、宇宙のことやロケット、ひいては科学技術のことなどに興味を持ってくれたらいいなと思うことでした。

　子どもたちの応援、全国からの応援に応え、気象衛星ひまわり８号は無事に軌道に投入され、Ｈ２Ａの２５号機は任務を全うしました。成功、おめでとうございます。

　明日は、皆既月食という宇宙イベントがあります。天気が良ければ是非、子どもさんと見てくださいね

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　ロケットの打ち上げを全校で見ました。
　白く伸びていくロケットの雲を見てみんな大興奮でした。
　「ロケットにのりたい」と夢もふくらんだようです。

＜３・４年生の教室から＞
　今日は昼休み、秋晴れの下、元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。
　掃除時間にロケットの打ち上げを見ました。子どもたちは喜んでいました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日は、５・６年生教室に全児童が集まってロケットの発射を見ることができました。
　青空に白い雲が上がっていくのをみんなで見られたのが、とってもうれしかったです。

～　今日の健康標語　～
「だされたしょくじは　しっかりたべよう」　（３年　Ｋ・Ｓ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

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　台風１８号の置き土産です。無数のぎんなんを落として通り過ぎていきました。いい香りを放ってくれると有り難いのですが、独特の香りには参ってしまいます。郵便ポストくんも鼻をつまんでいるのではないでしょうか。柳迫は台風の直撃を免れ、学校も被害はありませんでした。みなさんのお宅はいかがだったでしょうか。

　大隅教育事務所・曽於市教育委員会の合同学校訪問が行われました。それぞれ９名ずつ、１８名の方が柳迫小学校の学校経営や子どもたちの様子などを半日、見ていかれました。各学級の授業参観もあり、多くのスーツ姿の大人に少々緊張しながらも、一生懸命学んでいる姿を披露しました。
　いろいろな意見をいただきましたので、今度の学校運営に生かしていきたいと思います。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　算数の「かずしらべ」でクラスの人気給食メニューをしらべました。
　人気メニュー１位は「バーガーパン」でした。
　どうしたらわかりやすいのかいろいろ考え、第１位がわかったので、みんなとても満足そうでした。

＜３・４年生の教室から＞
　今日は２校時、総合でパソコン、３校時体育で鉄棒と高跳び、４校時音楽で発表会の練習と、子どもたちにとっては楽しい授業だったようです。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の業間は、全校児童で台風の後片付けをしました。
　イチョウの木の下は銀杏がいっぱいで、とっても素敵なニオイをさせていました。

＜校長室から＞
　今日は、子どもたちが楽しく発表したり、教え合ったりする姿がとてもよかったです。子どもたちの明るさや優しさが伝わってきました。

～　今日の健康標語　～
「あついから　ねっちゅうしょうに　気をつけて」　（３年　Ｋ・Ｏ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

　大きな空へ旅立つ宇宙船のようですね。２年生が作った作品たちです。図工では様々な材料を使い、様々な技法を使って造形活動に取り組みます。子どもたちがじっくり自分の創造性を伸ばす時間です。自然が作った青空と雲との造形、そして人が作った窓という造形、そして２年生が図工で作った造形が、見事にコラボしていますね。

　この板、何だか分かりますか。かなり使い込まれていい色になっていますね。もうお分かりだと思いますが、７月まで使っていた体育館の床板です。建物はすっかりなくなってしまいましたが、床板がこのように残されました。手前がフロア、奥がステージのものです。
　解体を請け負った業者さんが厚意で切り取り、保管してくださっていました。学校ではこの板を適当な大きさに揃え、額縁をつけて新体育館に飾れたらと考えています。数々の思い出がつまった体育館の床板は、今後も静かに柳迫小学校で余生を送ることになりそうです。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　うさぎとふれあいました。
　みんなで、うさぎ小屋に入り、えさをあげました。
　うさぎは、あなの中から顔を出し、おいしそうに食べてくれました。
　「かわいいね」と言いながら、えさをあげていました。
　「次はだっこしたい」と言っていました。

＜３・４年生の教室から＞
　昨日、新しい漢字の勉強をして、宿題で新しい漢字の勉強をしてきていました。全体的に間違いが少なく、しっかりとした字で書いていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の体育は、陸上記録会の選手決めの話し合いをしました。個人種目とリレーに全員で参加できるようにしていきたいです。

＜校長室から＞
　台風が接近しているようです。いろんな所で、いろんな立場で心配している人がいると思います。できるだけ影響が少ないよう願いたいです。

～　今日の健康標語　～
「くらいところ　ほんをみたら　だめだからね」　（２年　Ｎ・Ｙ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

～　ありがとうございました　～
本日でＰＴＡあいさつ運動が終了しました。朝のお忙しい時間にご協力くださいましてありがとうございました。

　フェンス近くにコスモスが咲いていました。白、薄いピンク、濃いピンク、いろいろな色があってきれいですね。多様性の美とでも言いましょうか、いろいろあって、しかも調和していると本当に美しいものです。今日は肌寒いくらいの風が吹いており、コスモスも風にゆらゆらと揺れていました。
　子どもたちも、いろいろな個性があることが大切で、そのような多様な個性に囲まれながら生活していくことで成長していきます。しかし、個性の爆発では困りますね。やはり、そこには他と調和を図れる個性というものが社会で生きていくためには必要になります。
　柳迫の子どもたちも、このコスモスのように調和を図りながら、それぞれの個性を発揮し、伸ばしていってほしいと思います。

　コスモスの香りに引き寄せられてミツバチがやってきました。せっせと花から花へと飛び回りながら蜜を集めています。そして、後ろ足にはきれいな花粉玉ができています。まるで図鑑で見るような光景ですが、注意すると身の回りにはこのような自然の営みがあるのですね。
　ミツバチはコスモスから蜜と花粉をもらい、コスモスはミツバチを介して受粉するという、共生の関係にあります。持ちつ持たれつという人間の世界にも通じるところがありますね。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　３・４校時、図工で紙粘土を使った作品作りをしました。
　アイデアを出しながら楽しく作品を作っていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日は、５・６年生全員でぞうきん作りをしました。
　５年生にとっては初めてのミシンを使った学習として、６年生にとっては、ナップザックを作る前にミシンの使い方を振り返る学習として行うことができました。

＜校長室から＞
　最近、子どもたちが一輪車に乗るのを目にするようになりました。
　何度も挑戦して少しずつ上手になっていく子どもたちを見るのは楽しいです。何度かやってうまくいかず、しばらくやめて、また挑戦して・・・。あるきっかけでグングン上達します。自分が伸びる時は楽しくて、毎日乗るようになります。子どもの成長はすごいですね。

～　今日の健康標語　～
「さあ　きょうも　はやねはやおき　いい気もち」　（２年　Ｍ・Ｍ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

　日中も交通量が多いのですが、朝方はなお一層交通量が多く、子どもたちはその中を登校してきます。延々と続く車の列、大型車が多いのも主要国道ならではの特徴です。車の風圧と大きな通過音を感じながら登校する子どもたちに寄り添うのは柳迫校区見守り隊のみなさん。各方面からそれぞれ見守られながらやってきます。本当にありがたいことです。

　交差点では深川駐在所の部長さんが毎日立たれ、見守り隊の方もいらっしゃいます。縦横から行き交う車から子どもたちを守ります。子どもたちは感謝の気持ちを込めて毎日、明るい元気な声であいさつができるといいですね。

朝一番、校庭でたった一人、縄跳びの練習をしている子どもがいました。１年生の子どもでした。柳迫小学校の一校一運動は縄跳び運動。朝日を浴びながら、そして柳迫小の木々に見守られながら練習している姿は、何だか一枚の絵を見ているようでした。朝、校庭に飛び出して練習しようという気持ちがすばらしいですね。この後、他の子どもたちも出てきました。

　これ何だか分かりますか。今が旬の栗のいがです。とげがいっぱいあって、見ているだけでもちくちくしてきますね。全校朝会で、校長が言葉について話をしました。会話をキャッチボールに例え、実際にいろいろなボールで子どもとキャッチボールをしました。やわらかいボールをやさしく投げる、すなわち優しい言葉を優しい言い方でかける、さあどんな気持ち。やわらかいボールでも強く投げつけられる、すなわち「ありがとう」という言葉でもいやみたらしく「ありがとう」と強い語調で言われる。さあどんな気持ち。
　正しいことでも、強い調子で投げつけられたらどんな気持ち？　栗のいがのようなとげのある言葉を投げつけられたらどんな気持ち？　そう、心にけがをしますね。

　子どもたちは、ボールの種類と投げ方という具体的な様子を見ながら、言葉の大切さを学んだようでした。
　昨日はバナナうんち。今日は言葉についてみんなで学んだ業間活動でした。

～　一言通信　～

＜１・２年生の教室から＞
　１・２年生合同で体育をしました。
　なわとびや鉄棒、ろく木をしました。
　１年生は、なわとびがとても上手でした。２年生も負けてられないわ～と、がんばってとびました。たまには異学年での学習も刺激になるのでいいですね。

＜３・４年生の教室から＞
　今日久しぶりに昼休み、外で遊ぶ子どものたちの姿を見ました。教室では見せない生き生きとした姿でサッカーをしていました。心が洗われたようでした。

＜５・６年生の教室から＞
　今日も国語の時間は、自分の考えをまとめた作文を書きました。
　もう少しで完成しそうですので、がんばって欲しいです。

＜校長室から＞
　今日の全校朝会では、やさしい言葉づかいは、言葉だけでなく伝え方が大切であることを柔らかいボール（やさしい言葉）、硬いボール（厳しい言葉）と優しい投げ方、強い投げ方といろんな形でキャッチボールをしながら、ボールを言葉に変えて考えてみました。最後にキャッチボールも言葉づかいも思いやりが大切であることでしめくくりました。

～　今日の健康標語　～
「あか　あお　き　すききらいせず　たべようね」　（２年　Ｈ・Ｍ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

～　お知らせ　～
第５回家庭教育学級の出欠票の提出が明日、１日までとなっておりました。
まだの方はご提出、よろしくお願いします。

　駐車場付近にいい香りが漂っています。キンモクセイです。丸く刈ってもらってご機嫌のキンモクセイが黄色い花で彩られました。キンモクセイの花言葉は、謙虚、謙遜、真実、真実の愛、初恋などだそうです。
　子どもたちもこの香りに気づいているでしょうか。以前、「先生、便所のにおいがしてきます」と言われたことがあります。さて、便所のにおい？　それはキンモクセイのにおいというか香りでした。あちこちに芳香剤が置いてある昨今、キンモクセイの香りは便所に置いてあった芳香剤のにおいと頭の中で結びついたようです。現代子ども事情といったところでしょうか。
　先日は、ミミズを見た子どもが、「これは蛾になるんだよ」と言っていました。ミミズくんもびっっくりしたことでしょう。

　２校時終了後、業間活動として「健康集会」を行いました。まずは、９月の健康チェックの結果を確認。夏休み明けの影響か、少し数字が悪くなっています。休みの日、ゲームをした子どもが多いですね。昼食後の歯磨きも家庭ではしていない子どもがいるようです。
　その中で、今日は「うんこをしなかった人」に注目。うんこをしないと何だかおなかが重く、いろいろな活動にも影響しますよね。その原因と対策をビデオを見ながら学習しました。

　子どもたちにわかりやすいように「うんちょくん」というキャラクターが登場し、うんちが出なくて力んでいる３年生の男の子にその原因を男の子の生活を通して説明。不規則な生活、偏食、偏食による空腹を補うためのお菓子での間食、ゲームばかりして体を動かさない等々、ビデオを見ている子どもたちにも心当たりがありそうな場面が登場し、真剣に見つめていました。
　さて、その真逆な生活をするとバナナうんちが定時にすっきり。おなかもすっきり。さあ、みなさん、バナナうんち目指してよりよい生活習慣を身につけていきましょう。

　運動会の反省慰労会の折りに、「国原に彼岸花が咲き、俳句が添えてあるから写真を」というお話をありました。昼過ぎに行ってみるとご覧の通り。延々と道路沿いに赤白の彼岸花が咲き乱れ、地域の方々の俳句が添えてありました。これは地域のお巡りさん作の俳句。ふるさとでの取組、すばらしい警官、いや景観に感服しました。
　運動会反省会の準備などをしてくださったＰＴＡのみなさん、参加してくださった地域やＰＴＡのみなさん、どうもありがとうございました。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　４校時音楽で、音楽発表会で演奏する曲の練習をしました。太鼓は強弱に気をつけ、聖者の行進は、リコーダーが上手に演奏できるように練習しました。本番までこつこつと練習していきます。

＜５・６年生の教室から＞
　今日は２校時の音楽の時間に、合奏のグループ分けや楽器の役割分担をしました。
　海をイメージした良い合奏ができるのを楽しみにしています。

＜校長室から＞
　昼休みに１年生が竹馬に挑戦していました。乗るだけで精一杯！　なかなか歩けませんでしたが、しばらく遊んでいました。すぐにはできなくても何度でもやってみる事が大切ですね。子どもたちは遊びに中でいろんな事を身につけていきますね。

～　今日の健康標語　～
「あさごはん　きょうもいちいち　がんばるぞ！」　（２年　Ｓ・Ｍ）

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。