曽於市立柳迫小学校ブログ

 　2年生の算数の研究授業がありました。子供たちは共有の課題で、直角三角形や正方形、長方形を敷き詰めて、模様を作りました。定規を使って、がんばって描いていました。

   ジャンプの課題では、敷き詰め模様の中に直角三角形が何個あるか、数える問題で･･･「いくつになった？」「いっぱいあるよ。」「え～、数えてたら、分からなくなっちゃった。」「あ、ここにも直角三角形があるよ。」ペアでああでもない、こうでもない、ちがうんじゃない、いや、そうでしょう･･･と、何度も何度も聴き合いながら･･･目をキラキラ輝かせて、時間いっぱい課題に向き合っていました。

　 2人のお友達が来校し、交流を行いました。図工や理科の授業を一緒に受けたり、給食を食べたり、昼休みに一緒に遊んだり･･･。顔見知りの子供たちも多く、２人の来校をとても喜んでいました。１年ぶりの再会？だった子もいるようで、「久しぶりだね～。」「背が伸びたね～。」「一緒に遊ぼう！」と･･･どんどん話しかけ、盛り上がっていました。

　10月に入ってからも「暑い、暑い」と言って熱中症の心配をしていたことが嘘のように･･･一昨日から気温がぐっと下がって過ごしやすくなりました。朝も、昼休みも、遠慮なく子供たちは外に出て、体を思い切り動かし、みんなで遊んでいます。いいね！

　実際に学校に不審者が入ってきたら･･･、登下校のときに不審者に遭遇したら･･･自分の身を守るためにどう行動したらよいか、みんなで考えながら訓練に臨みました。

　警察署の方々、見守り隊や子供110番の家の方々が来校され、実際に駆け込み訓練も行いました。　不審者の特徴を覚えて伝える･･･のは、なかなか難しいことだと思いますが、代表の子供たちは、がんばって伝えていました。

　110番の家(皆来館）の方も、「開いていない時間帯もあるが、何かあったときは、すぐ来てほしい。」と話をされました。どこに110番の家があるのか、通学路安全マップで、確かめておきたいですね。

　 稲刈り体験学習をしました。鎌で稲を刈る体験をしたのですが、ほとんどの子供たちが初めての鎌に苦戦･･･。しかし、地域の方からの「斜め上に刈るようにしてごらん。」のアドバイスで、上手に刈れるようになりました。すると子供たちから「気持ちいい！」の声が。確かに何だかすっきりしました。また、稲を束ねたり、竿にかけたり･･･大変な作業で、子供たちはすっかり疲れていましたが、米作りの苦労を身にしみて、感じていたようでした。　　　　（５年生学級通信より）

　 当日は市内・市外、遠くは県外から、たくさんの先生方にお越しいただきました。授業公開を行った１年生と６年生の教室には入りきれず、別室のモニターからも、子供たちの学びの様子や授業協議会の様子を見ていただきました。あまりの多さに、子供たちも驚いた様子でしたが、徐々にいつものペースとなり･･･ジャンプの課題に、時間いっぱい取り組んでいました。

　東京大学名誉教授、佐藤学先生のご講演もあり、「学びの共同体」の理念に基づく授業改善に関する、多くのご示唆をいただきました。皆様のおかげで、大変充実した研修会となりました。

　少し涼しくなって、運動をしやすい季節になりました。青空のもと、全校児童が集まって、長縄とびに挑戦！気持ちをそろえて、みんなで数えながら、新記録をめざしました。誰かがひっかかっても「ドンマイ、ドンマイ！」「大丈夫！」「続けて、続けて！」と声をかけ合い、励まし合い…さて今日の結果は…？

　１･２年生　39回、3･4年生　164回、５･６年生　188回…どの学年も☆新記録☆でした。すごい!！まだまだこれから…みんなで記録をのばしていきましょう。

　６年生の社会科で、市教育委員会生涯学習課文化財担当の方を講師としてお招きし、第4回目の出前授業が行われました。

　今回は、「曽於市の近世の様子」についてお話いただきました。安土桃山時代から江戸の終わり頃まで（諸説有）で、現在の鹿児島県と宮崎県は「薩摩藩」として島津氏が治めていたそうです。

　まず、本校の所在地から馴染みの深い、国道10号線の話から進めてくださいました。国道10号線は、近世では、高岡筋（東目筋）と呼ばれていた道路とほぼ一致するということでした。それに伴う曽於市内の宿場跡や記念碑の紹介がありました。また、子供たちが１番驚いたのは、参勤交代で鹿児島から江戸（東京）まで、何ヶ月もかけて歩いていったことでした。歴史上のエピソードも興味を引くものばかりで、日本地図を作った伊能忠敬の一行の一部が、柳迫小周辺を通っていたことにも驚いていました。一向宗の掛け軸も見せていただき、その美しさにみんな見入っていました。

　毎回、ふるさとの歴史を詳しく知ることができ、本当に楽しい授業です。次回、出前授業part５（最終回）は、10月下旬に行われます。

　５・６年生が、1泊２日の日程で熊本へ修学旅行に行きました。鹿児島は雨…でしたが、熊本は天気が大きく崩れることなく、計画通りに行うことができて何よりでした。

　１日目は、熊本城の見学と自主研修。自分たちが立てたスケジュールで楽しく学習を進めました。事前にしっかり調べていたため、目的地を全て時間内にクリアすることができて、満足そうでした。

　ホテルでは大浴場で入浴を済ませ、宴会場でご馳走をいただき…楽しさ、うれしさのあまりきっとなかなか寝付けない子供がいるのでは…という心配も空振りで…23時には静かになりました。

　２日目は、子供たちが１番楽しみにしていたグリーンランド！睡眠十分、元気いっぱいで、園内を縦横無尽に移動し、それぞれのグループで乗り物やアトラクションを満喫しました。家族へのお土産も、もちろん忘れずに購入してしましたよ。

　間違いなく…子供たちの心に残る大切な思い出の一つになったことでしょう。この経験を通して友達との絆を更に深めたり、日常から離れて、貴重な経験をすることで、成長することができたりして…さらに頼もしさを増した５・６年生です。

　3年生算数の相互参観授業がありました。「あまりのあるわり算」の学習でした。共有の課題で、「あまりは割る数より小さくなること」に、子供たちは具体物の操作を通して気付きました。

　ジャンプは、２回目の「ええやん」が何曜日になるのか…わり算の計算で求める…という課題で、「わからないなあ…。」「どんな式になるの？」「お休みも入れて？」「ホントにこれで合っているのかなあ…」思い思いにつぶやきながら…時間いっぱい、聴き合い、考える様子が見られました。

　本校が研究を進めている「学びの共同体」の理念を取り入れた授業改善。「聴き合う」ことは、大人でもなかなか難しいことですが、「分からないから、教えて」が言える子供たちの関係づくりや、言えるようになる教師の言葉かけの工夫に取り組んでいます。