曽於市立柳迫小学校ブログ

　今日も花壇に咲いている花を紹介します。デージーです。花の小さいものと大きいものがあります。この花は大きな方。チロリアンデージーという名前のようです。空気は冷たいですが、陽光はあたたかく、ほんわかと花を開いていました。これを造花として手作りするとなると大変。自然の力はすごいですね。
　火曜日で保護者の皆さんによる朝のあいさつ運動が終わり、その後明日まで職員が立ちます。最近、子どもたちのあいさつがよくなってきました。あいさつの仕方は子どもそれぞれですが、その子なりによい方向への変容が見られます。嬉しいですね。これはきっと、朝のあいさつ運動の成果だと思います。寒い中、都合をつけて立っていただきましてありがとうございました。

　今日から２月１３日まで「家庭学習がんばり週間」です。末吉中学校のテスト期間に合わせて小学校でも家庭学習を見直す週間として設定してあります。各家庭でも、お子さんの家庭学習の様子を意識して見ていただければと思います。

～　一言通信　～

＜１年生教室から＞
　3回目の深川小体育館での体育を行いました。今日が最後ということで、とび箱、マット運動の発表を一人ずつしました。最後のポーズまで、しっかりできました。みんなよくがんばりました。

＜２年生の教室から＞
　１・２年合同体育が最後の日でした。
　マットで前転や後転を、とび箱は５段、４段を練習し、一人ずつの発表をしました。わざをしたあと、自分なりに考えたポーズをしました。体そう選手らしいグリコのポーズやようかいウォッチのキャラクターポーズをして一人一人の個性や表現力が垣間見えた発表となりました。

＜３・４年生の教室から＞
　今日から新しい本が借りられるということで、子どもたちは昼休みわれ先にと図書室へ本を借りに行っていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の5校時は、理科の学習で「電気を利用した物をつくろう」の活動をしました。モーターカーやプロペラ飛ばしをして電気を利用することのまとめをすることができました。

＜校長室から＞
　昨日、作業を手伝ってくれた１年生のＲ君とＳ君、宣言どおりに朝校門にやってきて、「むこうの落ち葉を集めてもいいですか。」と声をかけてきました。「いいよ。お願いします。」と言うと、うれしそうに熊手を持って駆けていきました。砂場の周辺の落ち葉を二人でセッセと集めてくれました。二人のおかげで、今日は朝からとてもいい気分でスタートすることができました。

～　今日の学校ホームページの更新　～
　今日の給食を更新しました。

　今日は立春。暦の上では春を迎えました。今朝は霜も降りず、これまでに比べると過ごしやすい朝でしたが、小雨の降る日中にかけて気温が上がらず、寒々とした立春となりました。しかし、植物たちは、春の訪れを確かに感じているようで、花壇の花たちが次々に花を付け始めています。水滴を花びらに付けたみずみずしい姿のパンジー。事務補佐さんが種から大切に育ててきました。これは学校園に咲いているパンジー。子どもたちも、それぞれの学級園で育てている花たちの面倒をみます。
　植物は手をかけて分だけ美しくなりますから、教育的効果が大いに期待できます。生命尊重、勤労奉仕、勤勉、公共心・・・。挙げればいっぱいです。
　時々、花壇に足跡が発見されたり、樹木の葉がたたき落とされたりと、ちょっと困ったこともありますが、植物を通していろいろな体験をしたり、感じたりしながら子どもたちには成長していってほしいと思います。

　多くの作業員の方が関わりながら体育館の工事が着実に進んでいます。１階部分の型枠が外され、コンクリートの構造物が見えてきました。午前中は大きなクレーン車が役目を終えた型枠などを運び出す作業を行っていました。
　農具倉庫・堆肥舎もどんどん完成に近づいてきています。今日は、倉庫前に立派なひさしを取り付ける作業が行われました。快適に作業ができる環境になりそうです。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　国語の学習の「おみせやさんごっこ」をしました。前回、授業参観でしたものですが、もう１回やりたいという子どもの希望と前回お休みだった人もいたので・・・。
「いらっしゃい、いらっしゃい」と大きな声を出し、大にぎわいでした。みんなとても満足したようです。

 ＜２年生の教室から＞
　道徳で用務主事さんの仕事についてふれました。柳迫小の主事さんは、花○○先生です。「いつもみんなの知らない間に２年生のキャベツや花壇の花にこっそり水をかけたり追肥をしてくれたりしているんだよ。」と話しました。
　ふうん、そうだったのかあ　気づいてなかったなあ・・・。
　下校後の外での誰かさんの会話・・・「ねえ、花○○先生にありがとうって言った？　知らない間にお花のお世話もしてくれているんだよ！！」「あー、だった。ありがとう言おうっと。」
　何とすなおな子どもたちなのでしょう。話をしてよかったなあとしみじみ思いました。

＜３・４年生の教室から＞
　愛鳥週間ポスターの仕上げをしました。大自然の中で生き生きとしている鳥を、うまく表現できていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の２校時は、体育の学習でサッカーを行いました。先週までとは違い、今日はパスとシュートの練習をしました。パス練習では、近いときは上手にパスできても遠くなるとペアの近くに飛ばすのがなかなか難しかったようです。

＜校長室から＞
　昼休みに校庭の隅で砂を集める作業をしていると１年生のＲ君がやってきて、「僕もやっていい？」と手伝ってくれました。しばらくするとＳ君もやってきました。二人でたくさん砂を集めてくれました。一輪車で運ぶのも挑戦しましたが重くて無理でした。でも二人のおかげでブランコの下がへこんで雨水が溜まる所に砂を入れることができました。「明日もピカピカくらぶでやっていい？」という二人の言葉に元気をたくさんもらいました。

 　今日は節分。明日は立春です。図書室では節分にちなんだ設営が子どもたちを出迎えています。かわいい鬼たちです。業間の時間は全校で節分集会を行う予定でしたが、インフルエンザ流行に配慮して、各学級で節分についての活動を行いました。
　遺跡クラブで行った連穴土坑づくりの活動を南日本新聞社の記者の方が取材に来てくださいました。インタビューにもしっかり応えることができた子どもたちでした。記事が楽しみですね。

～　一言通信　～

＜1年生の教室から＞
　生活科で「あたらしい1年生をむかえよう」ということで、来週行われる新1年生の体験入学の活動を話し合いました。みんな一つお兄さんお姉さんになった気持ちで考えました。新1年生が楽しめるような時間になるといいですね。

＜２年生の教室から＞
　クラブ活動の見学をしました。
　家庭科クラブで、毛糸のくさり編みを作らせてもらい、パソコンクラブでは、イラスト入りのかわいいカードをもらいました。外に出て遺跡クラブの火起こし体験、スポーツクラブのお兄さんたちとＰＫ戦をして大喜びの2年生でした。明日、すぐにでもクラブに参加でそうなくらい意欲満々です。目がきらきらと輝いていました。

＜３・４年生の教室から＞
今日の業間では、節分について担任より話をしました。明日は立春で暦の上では春であることや節分には家で豆まきをするようになるなど・・・。６～７割が家で豆まきをするとのこと。元気な声で「鬼は外、福は内」の声が聞こえてくるようです。

＜５・６年生の教室から＞
今日の業間は、節分についての話をしました。節分の意味や明日が立春であること、昔の暦だと今日が大晦日だということなどを聞いて、驚いている様子でした。

＜校長室から＞
　遺跡クラブで連穴土坑をつくりました。子どもたちで大小の穴をトンネルでつないで完成させました。２班に分けてもう一方は火起こしをし、その火を使って連穴土坑に火を入れることにしました。ちょうど２年生の見学もあり、盛り上げてくれました。自然にあるもの、身近にあるものを使って燻製を作ることを考えた縄文人のすばらしさに感心します。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

　２月１日（日）に、合同地域子ども会として節分の豆まきが行われました。抜けるような青空の下、柳迫研修センター横の広場で「鬼は、外。福は、内。」と高学年の子どもたちが豆やお菓子をまき、低学年の子どもたちが夢中で拾いました。
　もうすぐ立春です。季節の変わり目に、これからの幸せを願ういい活動ができました。役員の皆様、お疲れ様でした。

　飼育小屋の後ろに集めた落ち葉や刈草の処分に困っていました。出かけた学校林横でたまたま出会った業者の方と話をしているうち、「うちにやらせてもらえませんか」という思いがけない言葉をいただきました。
　この辺りは畑灌関係の工事でお世話になっているので、地域に何かしらお返しをしたいと考えていらしたとのことで、話はとんとん拍子に進み、４名の方が１月３０日（土）の午後１時から３時までかけて作業をしてくださいました。財部の廃棄物処理施設まで３回棄てに行ってくださいました。処理をして堆肥として生まれ変わるのだそうです。
　渡りに船とはまさにこのこと。山の中で神様に出会ったような思いがしました。お陰で飼育小屋横はすっきり。これから整備してきれいにしていきたいと思います。業者さんは、志布志市の株式会社山本組様です。本当にありがとうございました。何度お礼を言っても足らないくらいです。

～　一言通信　～

＜２年生の教室から＞
　算数の学習の様子を他の先生方が参観に来てくれました。いつもと違う雰囲気にドキドキ。ですが、すぐに学習に集中して、三角形や四角形の勉強に取り組んでいましたよ。元気よく発表する姿も見ていただいて、うれしかったね。いつもがんばっている２年生です。

＜３・４年生の教室から＞
　今日の体育では、タイムを決めておにごっこをしました。３年生はすぐにつかまりましたが、４年生はうまく逃げていました。走りすぎて、ぐったりの子もいましたが楽しく活動できていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の２～４校時に、愛鳥週間のポスターを描きました。下描きをしたあとに色つけをしましたが、絵の具を使ったり、クレヨンを使ったり、両方を使ったり、子どもたちそれぞれで描いていました。

＜校長室から＞
　３学期になるとその学年なりに子どもたちが成長している様子が見えてきます。今日は、１・２年生の研究授業でした。２年生、３年生に向かってしっかり準備ができているなあと感心しました。なにより意欲があることがいいですね。あと2ヶ月、今の学年のまとめをしっかりしましょう。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

 早いもので、今日は１月最後の登校日。月曜日に登校するときには２月になっています。「１年の計は元旦にあり」と言いますが、元旦に立てた計画は順調に進んでいるでしょうか。節目ごとに振り返って思いを新たにすることも必要かもしれませんね。
　掲示板に素敵な版画が飾られていました。素材のおもしろさを生かした紙版画です。表したいものを大きくとりダイナミックな構図になっていますね。子どもたちが直接体験したり、見て感動したりしたことを、いろいろな方法を使って表現していくことは、自分の思いを人に伝えたり残したりする手段として子どもに身につけさせていきたい大切な力です。

※　一言通信はお休みさせていただきます。

 　午後から冷たい雨がぽつぽつと落ちてきました。昨日、地域の方がうさぎたちのために野菜をたくさん届けてくださいました。柳迫小学校のうさぎが健康で元気があるのは、このような善意に支えられてのことだと感謝しています。
　また、飼育委員会の子どもたちが毎朝、きれいに掃除をして衛生的な環境を整えています。これもうさぎたちが元気な一因だと思います。
　近々、うさぎ小屋の補修を行う予定です。全面的にとはいきませんが、傷んでいる部分を業者さんが直してくださいます。

　西側校舎から見た体育館です。今日も２階部分の型枠作業が進められていました。立体的になってくると大きいね、と話しています。地域の方々も、だんだん形になってきましたね、と関心を寄せているようです。
　農具倉庫も屋根が付き、壁も少しずつ張られ、建物の形になりつつあります。

～　一言通信　～

＜１年生・２年生の教室から＞
　１・２年生で深川小学校の体育館で体育をしました。今日で2回目のとび箱運動です。みんな何度も何度も練習し、全員４段をクリアーしました。５段にも挑戦しました。
　休み時間には、みんなでおにごっこ。久しぶりの体育館を満喫しました。

＜３・４年生の教室から＞
　４年生の理科では、水は温めたところから徐々に温まっていくと予想していた子どもたちでしたが、実験の結果、試験管の上の方から温まる様子を見て、びっくりしていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の3校時は、体育の学習でサッカーをしました。全員で動いているチームと一部の子どもだけが動くチームでは、得点力に大きな差が出てしまいました。
　チームの仲間の動きを考えた行動ができるようになると、よい試合ができると思います。

＜校長室から＞
　午後から冷たい雨になりました。インフルエンザ等で少し体力が落ちている子どもたちも多いと思います。しっかり栄養をとり、早目に寝て体調を整えてください。

～　学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

　２校時休み、玄関に子どもたちが集まってきました。毎週水曜日の２校時休みはわくわくクイズの問題が出される時間だと分かっているからです。
　今回の問題は「風邪はなぜ冬にはやるのでしょうか？」というもの。①寒くなってウィルスがうつる力が強くなるから　②夏は暑いのでウィルスが死んでしまうから　③空気がかわいてウィルスがうつる力が強くなるから　の三択です。
　即答の子、どうかなと迷いに迷って入れる子、いろいろです。正解と正解者の発表は２日（月）です。

　お昼、移動図書館車三平号がやってきました。市の図書館が玄関先まで来てくれるのですから有り難いことです。狭い車内でお気に入りの本を選ぶ子どもたち。広い図書館とはまた違った楽しさがあります。
　前回の三平号では、返却期間を過ぎてしまった子どもたちがいつもより多くいました。三平号の本が自宅にそのままになっていないか気をつけてあげてください。

　ちょっと不思議な写真です。たこ糸の先にミニチュアサイズのたこが揚がっているように見えます。実は、高い空へ揚がり小さくなったたこを下から子どもと一緒に撮ったものです。ものは見方を変えるとおもしろく見えるものですね。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　久しぶりに元気な８人がそろいました。
　今日は、生活科でぐにゃぐにゃだこを作りました。冬に関する絵をかきました。こまやもちつきなど楽しいたこができました。さっそくあげてみましたが、残念なことに風が・・・。でも、子どもたちはいっぱい走り、空高くまではいきませんが、楽しむことができました。

＜３・４年生の教室から＞
　２・３校時、図工で愛鳥週間のポスターをかきました。鳥を図鑑や本で調べながらでしたが、それぞれ鳥が自然の中で生き生きと活動しているように工夫してかいていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の５校時は、家庭科の学習でパソコン室と家庭科室の大掃除を行いました。床や窓などを時間をかけてとてもきれいにしてくれました。来週までの課題で、家の掃除をするというのがありますので、家族の話を聞きながら、どこを掃除してくれるか楽しみです。

＜校長室から＞
　中庭に連穴土坑（縄文時代の燻製施設）を作っています。来週のクラブ活動で完成させる予定です。煙の流れが見えた時の子どもたちの様子が楽しみです。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

～　新春書き初め展の作品が郵便局に展示されています　～
公民館主催「新春書き初め展」の作品が柳迫郵便局に展示されています。本校児童２４名が出品しています。郵便局にお越しの際は、どうぞご覧ください。

 今朝はこれまでの冷え込みからすると過ごしやすい朝でしたね。日中も暖かい日差しの中、気温が上がりました。中庭のテントの下で育成中の植物たち。サクラソウがピンク色の花を開き始めました。日光がまぶしそうですね。寒い寒いと思っているうちに確実に季節は春に向かっているようです。　
　今朝、ある作業をしようとしていると一緒についてきた子どもが手伝ってくれました。子どもはいろいろなものに関心をもっていますから、関心をもったものをどんどん体験させることが大切だと思います。作業が終わった後、嬉しそうに教室に帰っていきました。

～　一言通信　～

＜２年生の教室から＞
　紙版画で絵を作りました。お正月や冬休みのできごとを版にしました。インクのついたローラーはちょっと重くて動かしにくいようでしたが、初体験にしてはよくできました。教室に飾る分とお家へのお持ち帰りの分と刷り上がりました。

＜３・４年生の教室から＞
　今日の業間は児童集会で、レクリェーションでサッカーじゃんけんをしました。ゴールめざしてじゃんけんで勝ち進んでいくゲームです。子どもたちは楽しくゲームができていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日から学級閉鎖が解けて、子どもたちが学校に帰ってきました。元気な声が教室中に拡がり、学校本来の姿が戻ってきた気がしました。

＜校長室から＞
　久しぶりに登校した５・６年生の元気そうな笑顔にほっとしました。まだ少し休んでいる子どもたちがいますが、少しずつ元気な柳迫小学校に戻っていくものと思います。しばらくはいろんな事に配慮しながらインフルエンザから子どもたちの身を守っていきたいと思います。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

　今週は雨のスタートとなりました。先週木曜日の午後から５・６年生がインフルエンザによる学級閉鎖。今日までが学級閉鎖期間で、担任が連絡をとったところほとんどの子どもたちが明日から登校できるとのことです。
　学校ではうがい・手洗いなどに気をつけ、学級を超えて子どもたちが集まる学習を控えています。水曜日のお母様方による読み聞かせも休止となりました。早く全員元気で学校生活が送れるようになるといいなと思います。
　雨がそぼ降る中、中央玄関横でペチュニアが花を付けていました。

　わくわくクイズの答えの発表日でした。正解した子どもたちには小さなシールをプレゼントすることにしました。小さなシールですから小さな楽しみだと思うのですが、クイズに答える楽しさが少しでも増したらと考えました。次回の問題発表は水曜日。心待ちにしている子どももいるようで、問題の作りがいがあります

　中央玄関から見た工事現場の一部分。冷たい雨の降る中、今日も工事が進められました。工事の様子や現場の様子を見ていると安全確保に最大の配慮がなされているのが伝わってきます。素人から見ると現場は危険がいっぱいだと思うのですが、整然とした中、粛々と工事は進められています。
　朝も現場事務所前で全員揃ってのラジオ体操。体をほぐし、気持ちを仕事モードに切り替える儀式とでもいえるかもしれません。
　２階部分のつくりが形になってきました。立派な体育館ができそうです。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　今日は雨のため外で遊べなかったですが、教室やローカ等でさわぐことが少なく、工夫して遊ぶ様子が見られました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日は、子どもたちのいない教室で一人仕事をしていました。明日から子どもたちが学校に来ることを楽しみに待っています。

＜校長室から＞
　「誰かのために何かを作ることは楽しい。」弁当の日を提唱された先生の言葉だったと思います。先週の理科アシスタントの先生への５・６年生のプレゼントは、まさにそんな感じでした。楽しく飾り付けをしている様子が目に浮かぶようでした。楽しさが学校全体に拡がっていけばいいなあと思います。

～　今日の配布物　～
新年度ＰＴＡ役員立候補及び推薦についてのプリントを配付しました。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

１学期から理科実験アシスタントの先生が原則月曜日と木曜日の２回、半日ずつ子どもたちの理科学習のために、アシスタントとして理科室を整備したり実験観察の準備などをしてくださいました。お陰で理科室は備品などがきれいに整理整頓され、棚には写真入りで何が保管されているか一目瞭然となるよう整備されました。予備実験を含め、実験観察の準備もばっちり。担任は安心して授業を行うことができました。夏休み前には自由研究の手引きを準備したり、その時期に合った理科掲示物を作成したりと大活躍でした。
　今日が最後の日。アシスタントの先生にお礼の意を表そうと５・６年生の子どもたちが話し合い、写真のようなことになりました。出勤してきたアシスタントの先生はびっくり、そして感激。子どもたちはいい考えを思いつくものです。まったく感心します。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。