曽於市立柳迫小学校ブログ

　今日の仲良し体育はなわとび運動。柳迫小学校の一校一運動はなわとび運動です。一人でもできる運動で、技や持久力を高めることができる運動ですので、これから年間を通して力をつけていってもらいたいと思います。
　まず、５・６年生がいろいろな跳び方のお手本を示しました。写真は、４年生以下の子どもたちがお兄さんやお姉さんの跳び方を感心しながら見ているところです。その後、全員で跳ぶ練習をしました。
　もうしばらくするとなわとびカードが配られます。体育委員会の子どもたちが昼休みを使って検定も始める予定です。とび縄をまだ持ってきていない子どもがいましたので、準備をよろしくお願いします。

　今日は１年の中で昼間が一番長い夏至でした。これから夏本番へと向かっていきますが、今年の梅雨は雨の日が多く、気温も上がらず、夏へ向かっていることがなかなか実感できない日々です。
　子どもが西側校舎の入口でクワガタを見つけたといって見せてくれました。クワガタやカブトムシを見つけると、気持ちが踊るものですよね。夏をちょっぴり実感できる出来事でした。

～　一言通信　～

＜２年生の教室から＞
　ミニトマトの観察をしました。
　みんなみどり色のかわいいミニトマトの実がついていて大喜びでした。１９こもついている子がいました。早く赤くなってくれるといいですね。

＜３・４年生の教室から＞
　今日の昼休みは、３・４年生がパソコン室を使えるため、子どもたちは宿題の手直しが終わった後、喜んでパソコンをさわっていました。そうじの始まる前には、それぞれそうじ場所におくれずに移動していました。

＜５・６年生の教室から＞
　　今日の５校時は，図工の学習で「歯の健康ポスター」の下絵を仕上げました。
　マジックを使って線を強調すると，絵に力があふれてきているようでした。
　木曜日の５・６時間目に色つけをして完成させますので，色が付いた作品を見るのが今から楽しみです。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました

～　お知らせ　～
明日のブログは都合により休みます

 今日は久々に半日、雨が降りませんでした。学校農園に行ってみると、１・２年生が植え付けたサツマイモが順調に育ち、青々とした葉を広げていました。専門的な知識を持った学校応援団の皆さんが段取ってくださいましたので、これからもどんどん育っていくことと思います。収穫が楽しみです。
　掃除の時間、まだ雨が降っていませんでしたので、３年生以上の子どもたちと仮設倉庫から体育館や農具倉庫へ物品を運びました。仮設倉庫の使用期限は６月いっぱい。しかし、雨ばかりで運ぶことができませんでした。まだ残りが少しあります。来週、雨が降らない日があることを祈るばかりです。
 今日は「０のつく見守り活動の日」でした。今日担当だったみなさん、どうもありがとうございました。学校近くの国道や県道、そして歩道橋を最近きれいにしてもらいました。これは見守り隊の皆さんが声を掛け、関係機関が動いた結果です。子どもたちの安全をいつも最優先に考えてくださり、本当に有り難いことです。

アサガオも順調です。臭い、手触り、葉の枚数など、ノートに記録する子どもたちです。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　ＡＬＴの○○○先生が１年生と一緒におそうじをしてくれました。ぞうきんを持って並んで、みんなでヨーイドンとぞうきんがけをしました。○○○先生、アメリカの小学校ではおそうじはなかったことでしょう。日本の小学生は、自分たちの教室を自分たちできれいにするんですよ！　そうじしながら「ねー、○○○先生、歳、何才？」「４５才？」と聞かれ「ノー、４５才ハーフ」と答えるのに、１年生には通じてませんでした。だってだれかが「百才だってよー」と言ってましたもの。○○○先生のひとこと。「いちねんせい　オー　パワフル！」

＜２年生の教室から＞
　今日の昼休みは、２年生がパソコンを使える日でした。これまでは使ったことがなかったのですが、４年生がパソコンでできるゲームのやり方を一人一人ていねいに教えてくれました。２年生は大喜び！　４年生に感謝です。４年生ありがとう。

＜３・４年生の教室から＞
　３校時、体育で水泳をしました。バタ足の練習をした後、自由形の手の練習や息つぎの練習をしました。４年生は、ビート板なしで１０メートル泳げるようにという目標を決めて、自主練習も頑張っていました。思ったより寒くはなかったようですが、３年生は寒いといってふるえている子がいました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の５・６校時は，５月２７日に行ったときと同じように５校時が外国語活動，６校時がバスケットボールというように，ＡＬＴの先生と一緒に英語を使った活動を行いました。
　前回行った時よりもシュートの入る確率が上がっており，ドリブルシュートも上手になっていたように思います。体力づくりでバスケットボールをしている成果が，少し出てきたのかもしれません。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

～　御礼　～
１年生親子歓迎レクリエーション大会アンケートに多くの皆様がご回答くださいました。ありがとうございました。

 新しい体育館の倉庫の壁や梁はコンクリートの打ちっ放しのままです。型枠にコンクリートを流し込んだ様子が模様となってよく分かり、大変興味深い場所です。見回してみると、あるものが見えてきました。写真を見てみなさんもすぐに気づいたことと思います。桜島が浮き出てきています。ごつごつした感じの模様といい、桜島そのものに見えてきます。上に見えるコンクリートの補修跡が噴煙や雲にも見えてきます。偶然が描き出した芸術作品。知る人ぞ知る、隠れた名所となりそうです。各地にある「○○富士」にならい「柳迫富士」と、いや「柳迫桜島」と呼ぶことにしましょうか。

～　一言通信　～

＜５・６年生の教室から＞
　今日の５・６校時は，図工の学習で「歯のポスター」を描きました。
　まず，５校時にポスターの言葉を考えたり，書いた文字を大きく見せたりする学習を行いました。そして６校時は，マニラボールに実際のポスターの下絵を描きました。
　来週の木曜日に完成する予定ですので，がんばって仕上げてほしいと思います。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

～　今日の配付物　～
夏休み教育相談実施のお知らせ

　今日から保護者や地域有志のみなさんによる読み聞かせがスタートしました。毎月第１と第３水曜の８時２５分から３５分までクラスごとに行われます。今年から保護者全員及び地域の方にも声を掛けさせてもらい、手を挙げてくださった方々で毎回４人ずつの計画をＰＴＡ総務部が立ててくださいました。
　写真は今日の読み聞かせを担当してくださった方々です。小さな子どもさんを連れての読み聞かせのお母さんもいらっしゃいます。頭が下がります。これから１年間、よろしくお願いします。
　また、来年以降も同じような形でお願いすることになると思いますので、本年度できなかった皆様も是非、来年度は参加してみてください。きっと新しい発見と出会いがあると思います。

　本校は青少年赤十字に加盟しています。昨年度に引き続き、本年度も登録式を行いました。県青少年赤十字賛助奉仕団の先生がお見えになり、赤十字活動について話をされました。引き続き、ちかいに記した署名の提出、１年生へのメンバー証贈呈、ちかいの言葉復唱、各学級での取り組みたいことの発表を行い、最後に校長がまとめの講話を行いました。
　「気づき」「考え」「行動する」子どもになるよう、全校で取り組んでいきたいと思います。

～　一言通信　～

＜２年生の教室から＞
　国語「スイミー」の学習のまとめにみんなでスイミーの絵をつくりました。赤い魚をたくさんつくってならべ、スイミーを目におき、大きな魚をつくりました。本当に大きな魚に見え、子どもたちも大満足でした。まわりには、海の中のすばらしいものもいっぱいかきました。また機会あるときに見てくださいね。

＜３・４年生の教室から＞
　今日の５校時、青少年赤十字登録式を行いました。３・４年生は、講師の先生のお話をしっかり聞き、ちかいの言葉や３・４年生としてがんばることを堂々と発表できました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の５校時に，青少年赤十字登録式が行われました。
　司会・進行をしてくれた総務・放送委員会の子たちもとてもがんばっていましたし，署名を渡す係や取り組む内容を発表する係の子もとてもがんばっていました。
　明日からボランティア活動の実践をしていきますが，今までの活動にプラスして自主的な行動を期待したいと思います。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

～　今日の配付物　～
　○　水泳大会・学級ＰＴＡの案内
　○　家庭教育学級「食の大切さ」「給食試食会」

　今日もよく雨が降りました。湿度は高いでしたが、気温がそれほど上がらなかったので不快に感じることはありませんでした。今日の朝の活動は仲良し音楽。全校児童が２年生の教室に集まり、手話を交えながらの歌にチャレンジしました。それぞれの手の動きと言葉の意味との関係を感じながらの学習です。子どもたちは飲み込みが早いのでどんどん吸収していました。
　今日は、ピアノ配送業の専門業者が来て、音楽室に置いてあったアップライトピアノを体育館へ、資料室へ置いてあったグランドピアノを音楽室に移動しました。専用の台車に載せて、床を痛めないように保護板を順番に送りながら、そろりそろり。グランドピアノを載せた台車は簡単なつくりのように見えましたが、５０万円もするのだそうです。その後、専門業者が来て２台のピアノの調律を行いました。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　雨がつづいています。かさを差して運動場に出てみました。大きな水たまり、まるで海のよう。雨ぐつで、あるいははだしで、びっしゃんびっしゃん歩き回りました。大雨の音を楽しんで、かさをふり回していたら、かさがおちょこになって、こわれてしまった人がいました。しかし、この雨の中の体験がすてきな絵になったことはまちがいありません。この活動は図工だったのです。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の２校時は雨のために水泳学習ができませんでしたので，ソフトバレーボールの学習を行いました。
　先日の保護者の皆さんのバレーをしている姿を見て簡単そうに思っているようでしたが，なかなかうまくいかず，４人グループで１０回連続パスができたチームは１チームだけでした。
　見ているとボールを強く打っている子がほとんどですので，次に受ける人のことを考えながらプレーできると，どんどん続いていくのではないかと思います。
　相手のことを考えた行動を，体育の中でも身につけていけたらいいと考えています。

～　学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

 昨日は、ＰＴＡ会員の中から手を挙げてくださった実行委員の皆様企画運営による「１年生親子歓迎レクリエーション大会」が行われました。１年ほど前、「ありがとう体育館ドッジボール大会」を行いましたが、今回は新しい体育館完成をお祝いする意味も込めてのイベントとなりました。多くの参加者を得て、子どもたちとの親子ドッジボール、ＰＴＡ会員同士によるミニバレーと、大いに盛り上がりました。実行委員の皆様がルールや運営等を念入りに練ってくださったために、どの発達段階の子どもたちも大満足。ミニバレーも会員同士の親睦を深めるいい機会になりました。
　実行委員のみなさん、参加ししてくださったみなさん、どうもありがとうございました。

　今日はわくわくクイズの正解及び正解者の発表日。今回の問題は「雨がふりつづく『つゆ』の時期になりました。漢字で書くと正しいのはどれでしょう」というもの。
　選択肢は
　　①　桜の雨と書いて「桜雨（つゆ）」と読みます。
　　②　紫陽花の雨と書いて「紫陽花雨（つゆ）」と読みます。
　　③　梅の雨と書いて「梅雨（つゆ）」と読みます。
　さて、子どもたちは何番を選んだでしょうか。①を選んだ子どもが５人、②を選んだ子どもが６人、③の正解を選んだ子どもが３１人でした。梅というより紫陽花の方がつゆにぴったりの植物のような気がしますよね。そんなことから６人の子どもたちは選んだのかもしれませんね。紫陽花雨でつゆというのもなかなか風流な気もします。
　解答にはなぜ梅雨と書いてつゆと読むのか説明しておきました。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　今日の３校時の体育は雨がふっていたため、体育館でマット運動をしました。今日は主に開脚前転と閉脚後転の練習をしました。最初はうまくできなかった子どもたちでしたが、コツをつかむと後は喜んでマット運動をしていました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の５校時は，宿題の仕方について確認しました。
　今日の宿題から，「家庭学習　今日の６０分！」というプリントに記入をさせ，どんな勉強をどれだけ行ったかを確認していこうと思います。中には「６０分を超えた場合はどうすればいいですか？」と言ってくる子もいて，このプリントが学習を進めるひとつのきっかけになってくれたらうれしいです。

～　今日の学校ホームページの更新　～
　○今日の給食を更新しました。
　○学校便り６月号をアップしました。

　昨日の雨はすごかったですね。これから台風も含めて風水害が多く発生する時期です。今日、集団下校訓練を行いました。
　大雨が予想され、早めに下校した方がよさそうな時、授業をカットするなどした上で、地域ごとにまとまって下校します。職員も一緒につきます。その際の手順を確認するための訓練です。写真は体育館に下校準備をして地域ごとに並んで係の職員から説明を聞いているところです。

　職員の引率のもと、地域ごとに下校しました。地域のリーダーは無事に帰宅できたことを電話で学校に連絡します。児童クラブの子どもたちも家の近くまで一緒に行き、また職員と一緒に学校に戻ってきました。
　もし、雨風が非常に強い場合は、学校まで迎えに来てもらう形になります。昨年、実際に迎えに来ていただいたことがありました。

　東側駐車場にコーンで仕切りをしました。子どもたちの動線と車を分け、安全を確保するためです。ご理解とご協力をよろしくお願いします。なお、車椅子等をご利用の場合は、正門から入り、駐車することができます。

～　一言通信　～

＜２年生の教室から＞
　初収穫！！
生活科で育てているきゅうりを１本収穫しました。
１本を８等分してみんなで食べました。
「おいしい、おいしい」「また食べたい」と・・・
新鮮でみずみずしくてとてもおいしかったです。やっぱり自分たちで作ったものは特別ですね。

＜３・４先生の教室から＞
　今日の５校時、大雨・洪水の時の避難訓練を行いました。大雨や洪水の際、気をつけることや、下校訓練の意義について話をしました。子どもたちは早く帰る楽しさもありましたが、いざというときにどうすればよいか考えながら訓練に参加していました。真剣に取り組んでいました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の５時間目は，風水害の避難訓練でした。
集団下校の前に学級で事前指導を行いましたが，昨日の実体験が子どもたちには一番よくわかるようでした。今年の梅雨も，事故がないまま終わってほしいと思います。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

 梅雨前線が活発になりました。夕方から強い雨になりましたね。今日は気温はそれほど上がりませんでしたが、湿度が高く午前１１過ぎで９５％を超えていました。
　気温と建物の温度差や高湿度により、校舎内では結露がいたるところにできました。トイレはタイルの壁も床も鏡も結露でびっしょり。新しい体育館の玄関もびっしょり。
　この高湿度の影響か、火災報知器が誤作動を起こし、館内に非常ベルが鳴り響きました。異常を起こしたのは東校舎階段上にある感知器。すぐ放送を入れて、子どもたちを安心させました。
　雨はまだ続くようです。明日の登校は十分気をつけるようにご配慮ください。

～　一言通信　～

＜５・６年生の教室から＞
　今日の２時間目は，雨の合間に水泳学習を行いました。
　湿度が高かったためかプールに入るまではそれほど寒さを感じていないようでしたが，プールの中はかなり冷たく，少し泳いだだけで今日の学習は終わりになりました。
　来週からは水泳記録会に向けた練習も行っていきたいと考えているので，雨が降らないことを祈っております。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。

まだ新しい体育館に入っていない方、卒業生やゆかりの方々などにご紹介するために、体育館の細かい部分をご案内します。

　エントランス部分です。オレンジ色の扉がアクセント。ユニバーサルデザインで段差がありません。黄色い部分が緩やかなスロープになっています。

　入口を入ると靴箱があります。ここには児童の体育館シューズを置いてあります。今後、児童数が増える予定ですが、反対側にも靴箱がありますので大丈夫。

　玄関横には多目的トイレがあります。入口が広く、中もゆったりしていますので、車椅子での利用も大丈夫。照明はセンサーで自動点灯します。

　こちらはフロアから入る男子トイレ。センサーで照明と換気扇が作動します。乾式の床で清潔感があります。外側からも入ることができますので、運動会や夏祭りなど、外での行事のときにも快適に利用することができます。

　洗面台もゆったりしています。本校の体育館は地域の避難所ともなっており、それに対応したつくりにもなっています。これだと顔を洗ったり化粧を落としたり、ゆっくりできそうですね。

　更衣室です。男女別に一部屋ずつ。

　更衣室に隣接してシャワー室があります。

～　一言通信　～

＜３・４年生の教室から＞
　今日の２校時、体育で水泳学習をしました。３・４年生だけの水泳学習は今年が初めてでしたが、上手に顔をつけたりバタ足で泳いだりしていました。とても楽しんでいました。

＜５・６年生の教室から＞
　今日の２～４校時は，家庭科で調理実習を行いました。
　５年生にとっては初めての調理実習でしたが，慣れない手つきで包丁やフライパンを使って調理をすることができました。
　卵料理と野菜炒めを作れるようになったと思いますので，ご家庭でも挑戦することがあるかもしれません。

～　今日の学校ホームページの更新　～
　今日の給食を更新しました。

　今日も雨でした。今回のわくわくクイズは「つゆ」を漢字で書くとどんな字？というもの。三択は、「桜雨」「紫陽花雨」「梅雨」。ちょっとサービス問題だったかもしれませんね。
　朝、２年生の子どもが心配そうに職員室にやってきました。今日の５時間目の水泳学習ができるかというのが心配事。子どもはプールでの学習が大好きなんですね。残念ながら雨は上がらず、願いは叶いませんでした。
 水たまりでは、いくつもの波紋ができては消え、できては消えを繰り返していました。

　１年生が種をまいたアサガオがここまで生長してきました。毎日、世話をする子どもたち。楽しみなことでしょうね。中には、自分の植物を自分で育てるのは初めての子どももいるかもしれませんね。アサガオが生命の不思議さや、生き物を育てる楽しさを教えてくれることでしょう。

～　一言通信　～

＜１年生の教室から＞
　ＡＬＴの先生が来ました。
　１～２０の数の言い方について教えてもらいました。
　ワン・ツー・スリーはおぼえているのですが、しっかりと定着するのは、まだまだむずかしいようでした。でも、バスケットにボールを入れるゲームには目をきらきらさせて取り組みました。しっかりと日本語で数を数えていた一年生でした！！

＜２年生の教室から＞
　今日も雨のため残念ながら水泳ができませんでした。マット運動でできる技の発表会をしました。まえころがりやうしろころがり、ブリッジやバランス・・・など、いろいろな技ができるようになっていました。

＜３・４年生の教室から＞
　今日の昼休みは、３・４年生が体育館を使える日で、子どもたちは給食が終わると喜んで体育館に移動していました。３年生対４年生でドッジボールの試合をしていました。勝ち負けよりも、ドッジボールができたことがうれしかったようです。

＜５・６年生の教室から＞
　今日はあいにくの雨で，２時間目に予定されていた水泳学習ができず体育館でソフトバレーボールを行いました。
　２チームに分かれて練習をしましたが，なかなか続かずサーブを受けるだけで精一杯といった感じでした。授業でもう少し練習をして，ラリーが続けられるようになってほしいです。

～　今日の学校ホームページの更新　～
今日の給食を更新しました。